W pokoju dziecka jest mnóstwo przedmiotów, które dziecko codziennie dotyka bez zastanawiania się nad tym czy są np. miękkie czy twarde. W czasie zabawy polegającej na sortowaniu dziecko może odkryć na nowo znane mu przedmioty i spojrzeć na nie przez pryzmat kategorii, do których mogą być przypisane.
MATERIAŁY
trzy pudełka
2 etykiety
przedmioty do sortowania (Im starsze dziecko, tym bardziej wyszukane przedmioty można wrzucić do koszyka.)
PRZYGOTOWANIE
Czas: 5 min
Do największego koszyka wrzucamy wszystkie przedmioty, które chcemy by dziecko posortowało.
Obok stawiamy koszyki z etykietami: TWARDE, MIĘKKIE.
ZALETY
Nauka klasyfikowania przedmiotów.
Ćwiczenie sensoryczne. Dziecko przez dotyk odkrywa różnice między przedmiotami.
Bardzo prosta zabawa do przygotowania.
OCENA
Kryterium oceny jest zainteresowanie
i zaangażowanie w zabawę mojego syna.
Dziecko i dorosły to dwie różne części ludzkości, które nawzajem wpływają na siebie i przy obopólnej pomocy powinny współistnieć w harmonii. To nie jest więc tylko tak, że dorosły musi pomagać dziecku, ale także dziecko musi pomagać dorosłemu.
Maria Montessori